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Juegos Recreativos

Juegos de recreacion y tradicionales para niños. Aprende actividades recreativas

Entries for February, 2009

Atrapando la cadena

DEFINICION: Consiste en escapar de ser atrapado (cogido). Los jugadores atrapados forman una cadena para atrapar al resto.
OBJETIVOS: Diversión.

PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11 - 12 años.
Se escoge un jugador para que se la “quede”, le llamaremos “eso”.
El primer jugador que sea atrapado, une sus manos con el jugador [...]

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Atrapando al tobillo

DEFINICION: Consiste en escapar de ser atrapado (cogido).
OBJETIVOS: Diversión.
PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11 - 12 años.
Hay que agarrar a otro jugador por el tobillo. Todos contra todos.
El jugador cuyo tobillo haya sido agarrado es vulnerable para ser atrapado al menos de que él lograr tomar a alguien por el tobillo. El área de [...]

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Círculos cuadrados

DEFINICION: Se tata de una competición de nudos.

OBJETIVOS: Dominar el arte de la cabuyería.
PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11- 12 años.

MATERIALES : Una cuerda para cada jugador.
Se dividen los participantes en pequeños grupos, éstos a su vez se dividen también y forman dos líneas, de tal modo que cada jugador del mismo quede aparejado [...]

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Canción de desafío

DEFINICION: Consiste en una competición musical.

OBJETIVOS: Fomentar las inquietudes musicales de los participantes.
PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11- 12 años.
Se dividen los participantes en pequeños grupos. Los jugadores de cada grupo con más habilidad para actuar como directores de canciones, se ponen al frente de cada grupo.
El director del juego señala a uno de [...]

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Caliente o frío

DEFINICION: Consiste en acertar el objeto que ha seleccionado el grupo mediante los aplausos de este.
OBJETIVOS: Es un juego de diversión donde no hay ganadores.
PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11- 12 años.
Se dividen los participantes en pequeños grupos. Seleccione un representante de cada grupo para convertirse en “Eso”.
Uno de los elegidos abandona la zona [...]

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